各市报省人员经我厅审查后，请按照通知要求时间集中自行前往报到，省厅不再另行通知。

　　随着《品读春秋》粉丝群不断壮大，我们所结识的，真正喜欢阅读和写作的人也越来越多;这一群体里，每一天都会有人就文学创作方面，向我们提出这样那样的问题，所以文学创作班应运而生。我们的主要目的，是想透过创作班的举办，聚集更多的喜欢文学创作的朋友，并依据我们的文学创作经验和文学资源，协助他们，在文学创作方面，有所增益。文学创作班的举办，涉及到人、财、物的投入，所以我们会向学员征收务必的费用，用于师资配置和活动举办等，若有结余，也将在条件成熟时，运用为文学大奖赛的举办(具体冠名另行协商)。期望透过创作班的举办，促使学员和平台一齐成长，不断壮大，产生务必的平台价值和社会影响。

　　举办全省乡镇综合文化站站长培训班，是贯彻落实十七届六中全会、省委九届十三次会议精神要求，实现经济文化强省建设的具体举措，对于完善农村公共文化服务体系、提升农村公共文化服务水平、繁荣农村精神文化生活具有重要好处，省文化厅高度重视，专门成立了培训工作领导小组（名单附后）。各级文化主管部门一要提高认识，加强领导，把培训工作作为公共文化服务体系建设的有力抓手，认真做好组织选调、把关工作，优先选拔文化基础好、个人素质高的乡镇文化站长参加培训。二要以此为契机，促进当地文化站长队伍的建设、充实工作，要认真学习贯彻省委宣传部等部门联合下发的关于基层宣传文化队伍建设意见中对文化站长配备的要求，对乡镇综合文化站长的人员配备进行专项督导检查，对尚未配备专职站长的文化站，要按照上级要求标准、条件抓紧配备，确保乡镇文化站长专职、专业、专用。三要做好参训人员的组织工作，每期要由市局指定参培人员1人负责带队，做到集中行动，统一报到。四要教育参训人员端正学习态度，静心认真学习，严守培训纪律，没有特殊状况不准请假，保证学习时间、资料、人员三落实，对于无故缺勤、迟到、早退以及不遵守培训纪律者，省文化厅将予以通报批评;五要提高安全意识，确保学员人身

　　指导老师包括专职和临时聘请两种，皆为知名刊物资深修改或已有务必影响的作家、诗人。运行过程中，我们将陆续邀请已有务必社会影响和写作成果的老师，临时性为学员授课，授课方式协商而定。

　　4、招收义务宣传员，协助招生工作，凡协助招生达5名以上学员的，我们将予以务必的奖励。有意者到班长处报名。

　　由于人手有限，能够按季刊出版，每次在20万字以内，作品资料主要还是短篇小说、散文(随笔)和诗歌。条件成熟，可调整为双月刊，甚至是月刊。

　　印数以学员人数为基数，尽量每人一本，若有其他平台粉丝订阅，我们逐步增加印数。

　　社区文艺骨干广场舞培训班实施方案广场舞是一项集健身运动和文化娱乐于一体男女老少均宜的群众活动既能加强交流增进友谊又能培养群众观念更能够强健体魄陶冶情操为贯彻落实党的十八届三中全会精神深入开展党的群众路线实践教育活动按照省市开展文化惠民工程系列活动和群众文化活动有关通知精神为进一步提升基层文化干部和文艺骨干的专业水平和业务潜力更好推广和普及广场舞让群众唱起来跳起来笑起来市文化广电新闻出版局决定对全市各乡镇街道村社区文艺团队舞蹈骨干和用心分子群众广场舞爱好者进行培训现制订如下培训方案以理论三个代表重要思想和科学发展观为指导深入贯彻落实党的十八届三中全会精神以保障人民群众文化权益为根本以挖掘特色文化资源弘扬先进文化丰富人民群众文化生活为目的本着文化惠民文化为民文化乐民的工作方针坚持文化服务的公益性基本性均等性和便利性的要求和易学益智互动的原则广泛开展广场舞培训活动透过培训组织和引导农村和社区文化活动的开展用健康向上有益的活动占领农村文化阵地发挥文化引领风尚教育人民服务社会推动发展的作用使人民群众充分享受到文化发展的成果构建和谐乡村建设秀丽临湘营造舞动临湘的良好氛围努力增强全市群众文艺骨干艺术素质提高广场舞的整体水平丰富全市人民群众的业余文化生活提升市民生活质量和幸福指数30日结束每周二三四晚上19

　　请各市统一将参加四期培训人员报名表、本人二寸彩色照片电子版（电子照片请注明姓名）务必于3月7日17：00前发送至xxx，报名材料及照片不全者不予以授理。

　　2、写作及审稿：报名的学员，每人先提交一篇近作(小说、散文一万字以内，诗歌50行以内)培训班，指导老师透过文本分析，予以讲解和指导，初步掌握每个学员的实际创作水平。

　　此后每月，授课老师负责为每一个学员开展两次改稿会，逐步掌握授课教学状况及学员提升状况，并对授课资料适时予以调整。

　　7、经典赏析，陪学员一齐看书，与学员一道并协助学员开展文学鉴赏经典阅读和分享;

　　1、班主任：负责创作班的总体事务，主要包括课程设置、授课布置、活动举办、监督检查和财务管理。

　　2、班长：主要负责落实具体的班务工作、录制授课音频、接收报名、学员问答、收集作业、修改内刊等。

　　1、授课方式：前期授课方式以微信群语音传授为主。若有其他方式，视学员及授课老师条件而定，我们另行组织。每一期学员，我们单独建立微信群统一管理和组织实施

　　(1)现场讲课：学员集中的城市，一般超过20人的，推荐现场授课为主，方便指导老师与学员之间更好地交流，也透过此种方式吸引更多的学员加入我们。

　　1、内刊作品：主要包括三个方面，一是平台自然投稿作品，确实值得推荐的，我们编发在内刊，供学员学习;二是学员作品，经大家一致认可的学员作品，可编入内刊发布;三是刊讯，及时向大家转达创作班有关资讯及学员学习进步状况，尤其是作品发表状况。

　　以集团公司20XX年战略指导思想与经营指导思想为规范准则，以各子公司各负其责、集团加强宏观调控与监督为原则，以入职培训、岗位技能培训、经营理念培训为重点，以素质与潜力建设为核心，逐步构成与企业发展相适应、贴合员工成长规律的多层次、分类别、多形式、重实效、充满活力的培训格局，建设一支学习型、实干型、创新型的员工队伍，为骨干员工构建福田生涯规划带给方向半岛电子，也为企业发展战略带给人力保证。

　　以上，凡要求授课老师做到的，学员进行监督，凡要求学员做到的，也相互监督半岛电子，授课形式可在此基础上灵活变通，但这些基本要求若做不到，授课效果将事倍功半。

　　2、认真：指导老师认真备课，认真传授，学员认线、勤奋：创作班不管对指导老师还是学员，都是一次极好的学习过程，大家务必勤奋学习，用心应对;

　　学员另推荐5人报名的，免费一个月，推荐10人报名的，免费两个月，以此类推。学员中途退出的，概不退费。创作班因故解散的，未发生费用全部返还学员。

　　有兴趣者，添加以上微信咨询及报名，方案中省略部分及其他不便公开的资料，待学员报名后统一在微信群周知并作详细说明!

　　若有学员看到值得分享的书籍及其心得，可组织其在班内，同其他学员一齐分享。

　　若有学员出版作品，我们邀请其对其他学员开展创作分享，且同时开展作品研讨会。研讨会由创作班组织实施，作品由出书学员免费带给给参与人员。

　　(4)其他活动，由学员提出且条件成熟时，平台义务组织。如与其他地方文化组织一齐开展文艺活动及文化之旅等。

　　文学创作不同于技术培训，不可能在短时间内就能很好地掌握并运用到实际创作中，所以我们的培训周期安排为三个月一期，时间从学员理解第一节课开始起算。每周两节课，每节课时间45分钟至1小时。上课时间尽可能安排在周末晚上8点左右进行，方便学员工作学习两不误(若产生误课状况，由于我们的授课是循环进行，学员可在下次补上)。授课完毕，可开展半小时的相互讨论，就授课主题与学员进行深入探讨。按照以上安排，每月即共8节课。四节为小说资料，2节诗歌资料，2节散文(随笔)资料。授课主题提前2天告知学员，学员做好准备，以便更为充分地吸纳并参与讨论;若临时邀请其他专业作家授课，授课资料以邀请对象确定的为准。授课时间及组织形式不变。

　　十七届六中全会精神解读;基层文化队伍建设问题;乡镇文化站的职能和任务;基层公共文化活动的创意、策划、组织实施与社会化运作;科学保护非物质文化遗产工作;重要文化政策法规解读;乡镇文化资源的发掘与利用;文化考察等等。

　　大力开展员工培训，是持续提升员工职业素养，提高企业组织绩效，营造学习工作良好氛围，促进企业可持续发展的重要现代企业管理途径。开展员工培训，对经营管理、企业发展、制度建立与完善有着十分重要的好处。根据集团公司20XX年经营管理模式的改变，为适应企业现实需求与发展需要，特制定本方案。

　　所有资料均将以散文经典文本和学员的个人创作，作为对照分析的依据，引导学员理论联系实践，了解并掌握散文的基本写作模式，并透过不断的思考与实践，而最终达至自由创作的目标。

　　透过对具体诗歌文本以及学员的创作实践，从各个层面，进行详实而细致的分析与解答，使学员在个人独立创作中，能学会清晰地识别、了解并娴熟地运用这些这些知识与技巧，来指导个人诗歌学习与创作。

　　2、为便于方案顺利落实，凡确认报名参加创作班的学员，我们建立群统一管理;

　　4、授课资料保密，不得复制转发，或以其他任何方式给第三方共享;若有违反，立即除名，且不退还已交纳的一切费用。

　　5、群不得分享学员之外人员的作品，不得讨论与文学创作无关的资料，学员有任何问题，都能够在此提出并得到解决。

　　透过培训，解决不同层面存在的不同问题，增强员工对企业的认同与归属感，提高组织与个人的应变、适应潜力，提高工作绩效水平与工作潜力。

　　1、普工层：解决对企业文化、行为规范、战略目标、指导思想领会不够不深，职业素养、工作技能、学习意识不强等问题；

　　以上要求，老师和学员都务必完成，提交最新创作的稿子参与审稿，是学员务必完成的作业，字数按以上要求，而体裁三选一，交由相应老师批改。老师命题作文的，虽不强求，学员也需要尽力配合。

　　5、问题解答：若同一问题比较集中时，学员将问题汇总到班长处，班长分发给相应的指导老师，解答后再回到学员。

　　课程设置及传授，讲求专业性和实效性相兼顾，既让学员对此专业有务必了解，也要让学员听得懂、能理解、易掌握。还要根据学员的实际创作水平不断进行调整，以便更切合学员需求。

　　目的是提高作者的小说意识，心里有了，笔下才能有。学员在此过程中，要做到听讲、看书和创作三不误，这是一个相辅相成的循环过程。

　　课本以经典文学作品为主，包括必看和参考书目两种。必看半岛电子作品，学员和指导老师务必自行购买，一齐阅读，老师以此为基础帮忙学员提高文学创作意识及提高鉴赏水平。以免学员对教授资料没有任何印象而降低接收层次。参考书目是老师推荐给学员的阅读书单，扩展学员阅读范围。

　　为进一步提高乡镇综合文化站长的思想素质和业务潜力，提升我省公共文化服务水平，着力解决目前我省乡镇综合文化站设施基本建成、服务亟待提高的问题，充分发挥乡镇综合文化站在促进农村文化大发展大繁荣方面的作用，根据文化部下发《文化部关于开展全国文化站长轮训工作的实施意见》（文人发[20XX]12号）要求，我省拟从20XX年至20XX年对全省乡镇综合文化站长进行培训。20XX年度具体培训方案如下：