4月9日—10日，由云南省生态环境宣传教育中心主办的2025年全省生态环境教育专题培训班在昆明成功举办。培训旨在推进生态文明教育，培养青少年生态文明行为习惯，努力让教师成为生态环境教育的播种机和生态文明理念的践行者。

　　本次培训采取专家授课、经验分享、互动交流、实地观摩的方式开展，邀请省内外生态环境教育、文学创作等领域的专家进行授课，通过理论解析与案例分享，为云南生态文明教育注入新动能。

　　生态环境部宣传教育中心教育室主任祝真旭结合国内外优秀案例，从近代环境教育缘起与发展、生态环境保护与环境教育及公众参与等方面，给大家讲述了一堂环境教育课。他认为，环境教育进入了新阶段，且学校在生态文明教育中扮演着十分重要的角色，学校应建设一个环境友好的美丽校园、拥有一套环境教育校本教材和课程、支持一批学生环保社团发展、参与或开展一系列环境保护主题活动、培养一支优秀的环境教育骨干教师队伍。

　　北京教育科学研究院生态文明与可持续发展教育创新工作室执行主任王巧玲讲解了在“大思政课”视域下生态文明教育的价值觉醒与学习创新。并从大思政赛道、高质量赛道、学校赛道、数学化赛道、国际化赛道等方面，带大家一起“解锁”生态文明教育的强国密码。她提出，要让云南传统生态智慧种入学生“三观”，让“绿水青山就是金山银山”从“书本到指尖到心间”。

　　龙翔小学积极探索生态教育的城市学校实践路径，建立了立足校本的生物多样性保护课程体系，昆明市五华区龙翔小学校长范源分享了该校将生物多样性保护融入学校课程的经验，从餐桌上的食物多样性到田野间的生物多样性，再到地球生态系统，人类命运共同体。在孩子们幼小的心灵中种下生物多样性保护的种子。

　　云南省作家协会副主席张庆国从中国古代山水田园诗，到中国现代生态文学作品，再到世界生态文学作品；从自身创作生态文学作品经验，到以独特视角讲述的生态故事，再到深入解读生态文学写作，每一个话题都引人入胜。尤其令人动容的是，他结合自身丰富的写作经验，分享创作感悟，那些动人的故事、深刻的见解，如同一股清泉流入在场学员的心田，让大家对生态文学有了全新的认知与理解。

　　昆明市明通小学教育集团书记刘毅介绍了明通小学基本情况、无废学校创建和生态学校构建的亮点工作，并对生态理念如何结合教育思想、学校管理及具体教育工作进行了解读。明通小学以“生态型学校”为发展目标，积极构建生态型学校，让生态文明教育扎根校园。

　　云南省生态环境宣传教育中心主任杨鹭介绍，生态环境教育的成效，直接关系到生态文明建设的进程。自2020年起，每年都举办全省生态环境教育专题培训班，其目的是为学校开展生态环境教育工作搭建平台，提供优质服务。今年，将计划在全省范围内联合相关单位组织开展“美丽中国、志愿有我”系列生态环境志愿服务宣传活动及环保设施向公众集中开放活动，希望各学校都能积极参与进来，让生态文明扎根校园，培养青少年争做美丽云南建设的行动者、践行者。

　　活动期间，主办方还组织全体参训学员到滇池保护治理科普中心进行参观，了解滇池历经的沧桑变化及滇池保护治理工作的成效。学员们纷纷表示，参加此次培训受益匪浅，培训内容丰富、形式多样，课程涵盖面广，为今后生态环境教育工作开拓了新思路。

　　来自全省各州（市）生态环境部门宣教工作负责同志以及各州（市）幼儿园、中小学负责生态环境教育工作的教师代表共80余人参加培训。

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