站在孩子们的角度来看，如今的小孩在物质方面的享受是越来越好了，城市里的孩子3岁就能开始玩iPad了。
但与此同时，孩子们的学业压力也越来越大了。不光是在学校里学习的内容难度升高，而且如今的家长还“沉迷”于送孩子去课外补习。所以即使孩子们年纪不大，为了上课也是每天都在连轴转地到处跑。
不过从2021年开始，“双减政策”的实施救了孩子们。按照规定，孩子们除了指定的时间外，再也不用一直参加补习班了。
但是对于这一规定，也并不是所有的家长都会遵守。有部分家长依旧会想方设法地给孩子补课，各种“挂羊头卖狗肉”的补习班轮番上阵，孩子们依旧得不到休息。
如果要问家长们为啥坚持给孩子报补习班？很多的家长也都会给出一样的回答，他们都觉得补课会对孩子有帮助，能够让孩子的成绩上涨。
但其实对于这个问题，它是没有什么正确答案的。像是在双减政策后，原来补课的孩子们，有的成绩并没有变好也没变坏，而有的人则是成绩下滑严重。
所以说，课外补习有没有用，或者说能不能有作用，主要还是得取决于学生们个人的实际情况。
不过挺多的家长就是忽略了这一点，总是觉得孩子补课总是比不补课强一点。但其实学生补课和不补课，造成的差距可大可小，反而是能够造成影响的因素却是很多的。
课外补习作为一种辅助教育工具，本身并不是万能的。在不同的学生和不同的态度下，都会有不一样的效果。
像是在补课的问题上，如果学生学习不好，但是有心学习，那么成绩上是会有一定起色的。但如果学生本身就学习不好，又不好好学习，就算是一直补课也不会有用的。
而且学生们如果对于补习过于依赖，其实是会造成不好效果的。会导致学生们在老师的管理下失去自学的能力，没了老师就不学习了。
另外，除了学生本身的问题以外，补习的效果和老师也有关系。不管什么情况，老师们都必须拥有合格的资质才行，不然错误的教育方式反而是害了孩子。
真正的老师是不会对孩子的学习“全包”的，引导式的教育会锻炼孩子的思考能力。但如果遇到了不合格的老师，轻则是对孩子打骂，严重的会让学生过于依赖补习，一旦不补习了成绩就会下滑半岛电子。
所以对于课外补习来说，家长一定不要盲目选择，要清楚孩子到底需不需要补习，又需要什么样的补习。特别是在双减后，一定不要找违规的补习，不光是实力不行培训班，也影响了学生们减压的可能。
因为补习班如今受到双减的影响，所以只有在周一到周五才可以补课了，外加补课的时间有限，所以家长们一定要选对才可以有大作用。
在小编看来，如果学生本身性格内向，给孩子报大班其实作用不大。不但老师因为人数会顾不过来，孩子也会因为胆怯而不敢询问老师，那这课就算是白上了。
对于大多数的学生来说，如果可以的话，其实报一对一或者是小于五人的小班是最好的，孩子们能够收获的会更多。
不过这样的价格也不便宜半岛电子，做家长的还是需要结合实际经济能力进行考虑，不要因为补习而为家庭增加负担。
补习确实是提升孩子成绩的办法，但是家长不能认为补习一定会有好效果，要接受孩子是普通人的事实，并且对孩子的成绩保持平常心。
如果发现补习没有效果，与其直接发脾气，不如和孩子一起找到原因所在，看是学习方式或者态度，还是老师和机构有问题。
而且对于补习这件事，家长们一定不要陷入攀比中，如果要让孩子去，就一定是孩子需要才行。如果仅仅是因为“内卷比拼”，那都是没有意义的，反而会让家庭遭受多余的经济负担压力。
另外，在双减之后，学校的教育发展得到了提升，老师们在教育方面的投入其实已经够学生消化了。所以选择补习要看学生的个人情况，不要过于盲目地作出决定。