《有关岗位技能培训的管理规定及执行流程》部门副职以下员工的岗位技能培训1。各业务部门建立“辅导顾问制”：目的是提倡互帮互学，学习融于工作每一天的学习工作气氛。具体做法：业务部门为每一名新进入公司的员工指派一位辅导顾问；公司在职员工调到新岗位，或晋升到新职位时，部门也要指派一位辅导顾问。辅导顾问的资历要求：通常辅导顾问应该比被辅导人职务至少高一级，即主管为助理做辅导顾问，经理给主管做辅导顾问，总监/副总监为经理/高级经理做顾问。辅导顾问必须在公司工作3年以上，而且有相关岗位的工作经验。顾问最多辅导两人。辅导顾问不属于行政管理职务；年终业绩考核时，对辅导顾问的辅导效果要进行评估。辅导顾问的职责：帮助“徒弟”处理日常工作中的问题，为新员工提供日常技术指导和培训。员工如果不满意辅导顾问，可以要求更换。辅导顾问不一定是员工的直接上级。年底业绩考核时，辅导顾问需要对徒弟一年工作上的成绩及不足之处提出意见。2。除辅导顾问式的日常培训外，每个员工每年还必须接受不低于7天的岗位技能培训。具体培训内容由业务部门根据年终考核结果制定培训计划。人力资源部审核计划，并协助业务部门安排培训计划的实施。3。人力资源部负责考核培训效果，并负责建立员工培训档案。《《有关岗位技能培训的管理规定及执行流程》(续)部门副职以上管理人员的技能培训4。公司中高级管理人员(部门副职以上)每年参加培训的时间不能少于5天。5。中高级管理人员培训课程的设计原则：内容实用、形式多样、质高量精。6。培训方式：采取“请进来与走出去”相结合的方式：即请国内外知名企业家、管理学院教授或管理咨询公司资深顾问到公司授课；或组织公司管理班子到国外知名企业参观，到国内外知名管理学院参加高级管理人员培训班。具体培训方式根据培训目标和预算确定。培训计划的评估考核7。为确保培训的质量和培训的有效性，人力资源部对每一次培训的效果要进行考核评估，从而不断改进培训计划，使之有效地服务于公司目标和部门目标的实现。Bwin必赢平台考核内容：培训是否到达预定目标被培训人是否从培训中有所收获培训所学内容是否能直接用于工作，以提高工作效率对培训方式、讲师的评价对培训的后勤组织工作如教材、教室等的评价等具体考核内容见附件1样表。8。考核结果存档，作为今后改进和设计培训项目的依据。《有关岗位技能培训的管理规定及执行流程》(续)本规定的修订与批准5。本规定的修订由人力资源部负责，经集团人事行政副总裁批准后生效执行。本规定的附件6。本规定的附件包括：附件1：培训设计模型附件2：岗位技能培训评估表以下模型帮助培训设计人员设计培训课程。培训经历四个阶段：需求评估、设计实施、考核评估和实现目标。《有关岗位技能培训的管理规定及执行流程》附件1：培训设计模型注：培训需求评估工具：业绩考核和岗位技能档案(参见OCTP&P-人02)。系列编号OCTP&P-人05生效日期2000年8月21日培训评估表感谢您参加此次培训课程。我们希望培训内容会对您的工作有所帮助。请您花一点时间填写评估表格。希望您能对此次培训提出意见，以便我们能不断改进培训课程，更好地服务于您的培训需要。请在适当的分值上画圈。需要改进优异《有关岗位技能培训的管理规定及执行流程》附件1：岗位技能培训评估表《有关岗位技能培训的管理规定及执行流程》附件1：岗位技能培训评估表系列编号OCTP&P-人05生效日期2000年8月21日为改进培训课程，您认为授课人及项目协调人应如何改进？对教材您有何改进意见。对授课地点及培训方式，您有何改进建议。Bwin必赢平台对培训内容，您有何改进建议。以下内容自愿填写姓名：职务：