教育部全国校外培训政策咨询分委会秘书长曲一帆撰文认为，在依法治理过程中，对于学科类培训机构的尺度，既非“放开”也非“收紧”，而是在维持政策持续性、维护社会各界共同构建的“双减”成果的基础上，以法律语言予以规范陈述。
随着经济的发展和社会的进步，人们对教育的需求越来越高。不仅是对基础教育的需求，还有各种职业技能培训、兴趣爱好培训等的需求也在不断增加。这为教育培训行业提供了广阔的发展空间。
教育培训行业是随着社会经济不断发展而逐渐兴起的一个行业，其主要目的是为人们提供各种知识和技能的学习机会，以满足个人和社会发展的需求。
国泰君安研报指出，教育培训行业企稳回归规范发展，关注业绩释放与估值提振。随着执行层面细则逐步出台，明确处罚规则与监管主体，逐步进入常态化分类监管;教育行业企稳且趋势向上，当下具备强劲、稀缺的经营韧性，行业估值有望提振。建议关注：行动教育、学大教育等。
根据中研普华研究院撰写的《2024-2029年教育培训产业现状及未来发展趋势分析报告》显示：
在线教育、智能教育等新型教育模式不断涌现，为人们提供了更加便捷、高效的学习方式。技术创新不仅改变了教育培训的形式和内容，也提高了教育培训的质量和效果。
线上教育和线下教育各有优劣，未来的教育培训行业可能会更加注重线上线下的融合。通过线上平台提供丰富的学习资源和交互工具，同时结合线下实体教室进行面对面的教学和实践操作，以提供更加全面和深入的学习体验。
随着经济的发展和产业结构的调整，职业技能培训可能会成为教育培训行业的一个重要发展方向。针对特定行业或岗位的需求，提供实用、Bwin必赢下载高效的技能培训，帮助人们提升职业能力和就业竞争力。
日前教育部发布《校外培训管理条例(征求意见稿)》(以下简称《征求意见稿》)公开征求意见的公告，拟首次将校外培训管理上升为行政法规。本次征求意见截止日期为2024年3月8日。
教育部全国校外培训政策咨询分委会秘书长曲一帆撰文认为，在依法治理过程中，对于学科类培训机构的尺度，既非“放开”也非“收紧”，而是在维持政策持续性、维护社会各界共同构建的“双减”成果的基础上，以法律语言予以规范陈述。
本次《征求意见稿》明确了校外培训成为学校教育有益补充的基本定位，明确了校外培训公益性的基本原则，明确了规范管理、提高质量、满足多样化文化教育需求的目标导向，明确了平衡机构、家长、学生、学校等各方权利义务关系并保障各方合法权益的立法价值，进一步完善了校外培训管理制度。
《征求意见稿》在推进依法管理的同时，正视家长的合理培训需求，提出鼓励、支持少年宫、科技馆、博物馆等各类校外场馆(所)开展校外培训，引导非学科类校外培训机构参与学校课后服务等举措。
民生证券认为，近期校外培训行业新政频出，监管红线不断清晰，国家支持合法合规校外培训发展的态度不断明确，此次《征求意见稿》发布进一步提振市场信心，并对稳定长期预期起到重要作用，有望推动板块估值回升。
国信证券认为，从最初的“双减”政策到如今的《征求意见稿》，国家立法的初衷并非要彻底杜绝校外培训，而在于引导校外培训行业高质量发展，以期营造出良好的教育生态环境。考虑到新政策态度明确且较为积极，教培行业有望继续受益于基本面改善与情绪驱动估值回升的戴维斯双击行情。
教育培训行业可能会与其他行业进行更多的跨界合作与产业链整合。例如，与教育技术公司、内容提供商、职业认证机构等进行合作，共同开发优质的教育资源和服务，提供更加全面和多元化的学习解决方案。
未来的教育培训行业可能会更加注重社区化学习环境的构建。通过线上社区、线下学习小组等形式，为学习者提供一个互动交流、共享资源的平台，促进知识的传播和学习的深入。
教育培训业将迎来新一轮洗牌阶段，大机构将出现综合化发展，专业教育机构将突出差异化进行连锁经营，融资后的教育机构为了扩张，将继续收购全国地方大型教育机构，小机构为了生存必须进行改革创新寻求教育蓝海战略。
过去几年，我国的劳动力市场一直呈现供不应求的状态。从人才供给侧看，近年来我国就业人员规模呈现下降趋势，截至2021年，我国就业人员规模下降至7.47亿。但从人才需求侧看，近年来我国整体人才需求旺盛。
随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行业对于技术技能人才需求日益迫切，职业教育的重要性也逐渐凸显。
在激烈的市场竞争中，企业及投资者能否做出适时有效的市场决策是制胜的关键。中研网撰写的教育培训行业报告对中国教育培训行业的发展现状、竞争格局及市场供需形势进行了具体分析，并从行业的政策环境、经济环境、社会环境及技术环境等方面分析行业面临的机遇及挑战。同时揭示了市场潜在需求与潜在机会，为战略投资者选择恰当的投资时机和公司领导层做战略规划提供准确的市场情报信息及科学的决策依据，同时对政府部门也具有极大的参考价值。
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